The Artful Mind (2006)

El libro completo disponible en línea desde la biblioteca. Pueden revisar las láminas y el índice en este link: http://www.casbs.org/~turner/art/

Galatea y Polifemo

Mosaico romano que le pone color a nuestro blog y que Dámaso Alonso presenta al inicio de su obra.

Diferencias culturo-cerebrales

El experimento de esta página es muy interesante, pero lo es más lo que dice acerca de que la cultura nos cambia.

http://www.livescience.com/health/080118-culture-brain.html-

Ejercicio #2: Primer Ensayo

El trabajo consta de dos partes:
Primera parte: Describir brevemente los siguientes conceptos contestar a las preguntas
1.1. Sistema nervioso central y periférico
1.2. Glia
1.3. ¿Qué es un circuito neural?
1.4. ¿Qué son el grado de convergencia y divergencia de una neurona?
1.5. ¿Cuántos tipos de "functional brain imaging" hay? ¿Cuáles?
1.6. Según damasio, ?cuáles son los problemas con la idea del "teatro cartesiano"?
1.7. ¿Qué son los "growth cones"?
1.8. ¿Por qué tienen dendritas las neuronas?

Segunda parte: Escriba un pequeño ensayo (de no más de 2 páginas) acerca de cada una de las siguientes cuestiones
2.1. A partir del artículo de Forbes enviado por Andrea, escoja un caso "real" del mundo de la cultura que se preste a un análisis similar al planteado en el artículo y especifique de qué modo lo analizaría aplicando técnicas y conceptos de la neurociencia.
2.2. A partir del artículo sobre música enviado por Miriam, explique cómo estudiaría la relación entre arte (pintura o arquitectura) y cerebro.
2.3. ¿Existiría un "periodo crítico" para el aprendizaje de una cultura como lo hay para la lengua?

No sólo de música vive el cerebro

La neurociencia y los problemas de la vida real, según Forbes
http://www.forbes.com/2008/09/24/neuroscience-psycology-money-forbeslife-health-cx_mh_0924brain.html?partner=forbeslife_newsletter

Percepción visual

Una página interesante y poco más comprencible sobre percepción visual y cosas relacionadas:

www.uam.es/personal_pdi/psicologia/travieso/web_percepcion/principal.html

La música, el cerebro y Ravel. Justine Sergeant

"De todas las funciones cognitivas humanas, pocas parecen tan herméticas a la investigación científica como las facultades musicales. La comprensión de los procesos cognitivos inherentes a las funciones musicales receptivas y expresivas, y la identificación de sus fundamentos neurobiológicos, se enfrentan a dificultades a las que no se expone el estudio de otros aspectos de la cognición."

Link:

http://www.elementos.buap.mx/num35/htm/35.htm